2021 AYT soruları nasıldı? Zor mu, kolay mıydı? Uzman yorumları

YKS’nin ilk oturumu Temel Yeterlilik Testi (TYT) dün yapılmıştı. İkinci oturum AYT bugün düzenlendi ve öğrencilere 180 dakika süre verildi. AYT’de “Türk Dili ve Edebiyatı-Toplumsal Bilimler-1” testi 40 sorudan oluştu. Bu testte adaylar, Türk Dili ve Edebiyatı’ndan 24, Tarih-1’den 10, Coğrafya-1’den 6 sual yanıtladı. AYT’nin “Toplumsal Bilimler-2” testi 40, Matematik testi 40, Fen Bilimleri testi de 40 sorudan oluştu. Toplumsal Bilimler testinde Tarih-2’den 11, Coğrafya-2’den 11, felsefe grubundan 12, din kültürü ve terbiye bilgisi yada ek felsefeden 6 sual yer aldı. Fen Bilimleri testindeki dağılım ise fizik 14, kimya 13 ve biyoloji 13 sual şeklinde oldu. ÖSYM takvimine nazaran, YKS neticeleri 4 Ağustos 2021’de açıklanacak. Peki, 2021 AYT  soruları nasıldı? Bahçeşehir Koleji’nden AYT değerlendirmesi var.

AYT SORULARI NASILDI?

Bahçeşehir Koleji’nden meydana getirilen açıklamada, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezince (ÖSYM) düzenlenen Yükseköğretim Kurumları Imtihanı’nın (YKS) ikinci oturumu AYT değerlendirildi. AYT soruları nasıldı?  Bahçeşehir Koleji Türk Dili ve Edebiyatı Bölüm Başkanı Tuğba Aktaş, “Testin geneline baktığımızda, kafi alan bilgisi olan ve bu detayları yorumlayabilen öğrencilerin yapabileceği bir imtihan bulunduğunu söyleyebiliriz” diyor. Bahçeşehir Koleji Matematik Bölüm Başkanı Taner Kayış ise “2020 AYT matematik testinde pandemiden dolayı çıkarılan konuların bu yıl sınava yine dahil edilmesi ile sınavın güçlük seviyesi artmıştır”görüşünde. AYT sorularına ilişkin yorumlar şu şekilde:

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI

Açıklamada görüşlerine yer verilen Bahçeşehir Koleji Türk Dili ve Edebiyatı Bölüm Başkanı Aktaş, 18 edebiyat sorusunun bu yıl da 2020’deki benzer biçimde ağırlıklı olarak şiir mevzusu çevresinde şekillendiğini belirtti.

Aktaş, her derslik düzeyine ilişkin kazanımlardan sual sorulmuş olmakla beraber ağırlığı 10. derslik konularının oluşturduğunu belirterek, şunları kaydetti:

“Şiirin ve (bilhassa) divan edebiyatının ağırlıklı olduğu sınavda okuduğunu anlama mantığı, divan beyitleri üstünden de sorgulanmaya devam edilmiştir. Sorularda, verilen beyitlerde ne anlatılmak istendiği üstünde durulmuştur. Bunun yanında öteki senelerden değişik olarak temel tarih bilgisi gerektiren bir sual ile edebiyat mevzusunun ilişkilendirilmesine dayanan bir sual karşımıza çıkmıştır. Öğrencinin doğru cevabına ulaşabilmesi için 2. Meşrutiyet’in ne vakit duyuru edildiğini bilmesi ve edebiyat bilgisi ile ilişkilendirip sonuca yetişmesi beklenmiştir. Testin geneline baktığımızda, kafi alan bilgisi olan ve bu detayları yorumlayabilen öğrencilerin yapabileceği bir imtihan bulunduğunu söyleyebiliriz.”

SINAVIN ZORLUK SEVİYESİ ARTIMŞTIR

Bahçeşehir Koleji Matematik Bölüm Başkanı Taner Kayış ise 2021 AYT matematik sorularının ağırlıklı olarak 11. ve 12. sınıfların öğretim programlarını kapsayacak şekilde hazırlandığını aktararak, “2020 AYT matematik testinde pandemiden dolayı çıkarılan konuların bu yıl sınava yine dahil edilmesi ile sınavın güçlük seviyesi artmıştır.” ifadesini kullandı.

MATEMATİK SORULARI

Sınavda kazanım dışı sual bulunmamakla beraber bir soruda birden fazla kazanımın ölçüldüğünü ve soruların güçlük seviyesinin orta ve zor düzeyde bulunduğunu söylemenin mümkün bulunduğunu vurgulayan Kayış, “Bunun yanında soruların fazlaca işlem adımı gerektiren yapıda olması da sınavın güçlük düzeyini arttırmıştır. Polinom, parabol, maximum-minimum problemleri, sorun sorularının sınavın belirleyici soruları olacağını söylemek mümkündür. Bu yıl da informasyon ağırlıklı, Ulusal Eğitim Bakanlığının (MEB) açıklamış olduğu kazanımlar kapsamında ve bilgiyi yorumlayan ve işlem becerisi yüksek olan öğrencilerin başarı göstermiş olacağı bir imtihan olmuştur.” ifadelerini kullandı.

GEOMETRİ SORULARI

Bahçeşehir Koleji Geometri Bölüm Başkanı Ömer Arat ise 2021 AYT geometri testinde öğretim programı haricinde sual bulunmadığını aktararak, “Sınavda üçgen ve dörtgen mevzularından herhangi bir sual sorulmaması sınavın geçen senelere nazaran değişik yapılandırılmasına, 11.derslik konularının (çember ve analitik) ağırlıklı sorulmasına sebep olmuştur.” ifadesini kullandı.

Arat, geometri sorularındaki yansıma-simetri-öteleme ve analitik geometri-üçgen sorularının sınavın ayırt edici soruları olacağını bildirdi.

FİZİK SORULARI

Bahçeşehir Koleji Fizik Bölüm Başkanı Rafet Sayar, şunları kaydetti:

“2021 YKS sınavının AYT fizik soruları da TYT’deki benzer biçimde mevzuyla ilgili kazanımların günlük hayatla ilişkilendirildiği, öğrencilerin mevzu kazanımlarına dair hakimiyetini ölçen ve bilginin yorumlanmasını gerektiren, aralarında hikayeleştirilmiş yeni nesil soruların da olduğu sorulardan oluştuğu görülmüştür. Sınavın güçlük derecesi olarak orta güçlükte sorulardan oluştuğunu söyleyebiliriz. Sınavda beklenildiği suretiyle 11. ve 12. derslik fizik öğretim programlarında olan konuların kazanımlarını içeren sorular sorulmuştur. Geçen yıl pandemiden dolayı sınava dahil edilmeyen 12. derslik mevzularından dolayı 11. sınıflardan 9 sual ve 12. derslik mevzularından 5 sual çıkmıştı.”

– “Dün uygulanan TYT soruları ile benzerlik gösterdiğini söyleyebiliriz”

Bahçeşehir Koleji Kimya Bölüm Başkanı Yasemin Keskin Çinkaya da 2021 AYT kimya sorularından 8’inin 11. derslik, 5’inin ise 12. derslik kimya kazanımlarını ölçmeye yönelik hazırlandığını bildirdi.

Çinkaya, “Soruların MEB öğretim programında yer edinen kazanımlara uygun olması, sual köklerinde açık net ifadelerin yer alması, her bir probleminin yalnız bir kazanımı ölçmesi, soruların kolay ve orta güçlük düzeyinde olmasından dolayı dün uygulanan TYT soruları ile benzerlik gösterdiğini söyleyebiliriz.” değerlendirmesine bulunmuş oldu.

Çinkaya, kimya sorularından 5’inin işlem becerileri gerektiren, kalan soruların ise informasyon ve kavrama düzeyindeki sorular bulunduğunu belirtti.

Bahçeşehir Koleji Biyoloji Bölüm Başkanı Melike Kılıç, şunları kaydetti:

“2021 AYT biyoloji testinde 11. derslik öğretim programına ilişkin insan fizyolojisi, komünite ve popülasyon ekolojisi ünitelerine ilişkin toplam 7 sual, 12. derslik öğretim programına ilişkin genden proteine, nebat biyolojisi ve canlılarda enerji dönüşümleri ünitelerinden toplam 6 sual sorulmuştur. Sorular, MEB Öğretim Programı kazanımlarına uygun olup anlaşılır ve net bir üslupla ifade edilmiştir. Grafik yorumlama gerektiren bir sual haricinde, ötekiler biyoloji dersi alan bilgisini ölçmektedir. Sorular güçlük derecesine nazaran orta düzeydedir. 2020 AYT testi ile karşılaştırıldığında sınava iyi hazırlanan öğrenciler tarafınca daha rahat çözülebildiği düşünülmektedir.”

– “Güçlük derecesini zor olarak değerlendirebiliriz”

Bahçeşehir Koleji Tarih Bölüm Başkanı Kahar Alkan da AYT-1 tarih testinin; 9. derslik öğretim programından 4 sual, 11. derslik öğretim programından 2 sual, 12. derslik öğretim programından ise 4 sual olarak hazırlandığını aktararak, “Önceki yıllardan değişik olarak AYT-1 kısmında 10. derslik öğretim programından sual sorulmamıştır. Sınavdaki soruların 2’si yorum gerektiren sorulardan oluşurken 8 probleminin çözümü için kavram bilgisi gerekmektedir.” ifadelerini kullandı.

Bu durumun sınavın güçlük düzeyinin yüksek olmasına niçin bulunduğunu vurgulayan Alkan, şu değerlendirmelerde bulunmuş oldu:

“AYT-1 tarih sorularında ilk Müslüman Türk devletleri ile Ulusal Savaşım sürecini kapsayan kazanımlardan gelen soruların sınavın belirleyici soruları olduğu söylenebilir. AYT-2 tarih testi; 9. derslik öğretim programından 4 sual, 10. derslik öğretim programından 2 sual, 11. derslik öğretim programından 2 sual, 12. derslik öğretim programından ise 4 sual olarak hazırlanmıştır. AYT-2 tarih sorularının tamamı kavram bilgisi ölçen sorulardan oluştuğundan güçlük derecesini zor olarak değerlendirebiliriz. İlk ve orta çağda Türk devletleri ile Ulusal Savaşım sürecini kapsayan kazanımlardan gelen soruların sınavın belirleyici soruları olduğu söylenebilir. AYT tarih sorularının geneline bakıldığında (AYT-1/2) daha önceki yıllarda hazırlanmış güncel mevzuları kapsayan ve harita okuma, eşleştirme, grafik yorumlama benzer biçimde yeni nesil sual tarzlarına yer verilmediği görülmüştür. Öğretim programları dışı kazanımlardan sual olmamakla beraber 12. derslik öğretim programına yeni eklenen kazanımlardan ise sual sorulmadığını söyleyebiliriz.”

– “Harita kullanma ve tanıma becerisinin önemini ortaya koymuştur”

Bahçeşehir Koleji Coğrafya Bölüm Başkanı Umut Soykan ise AYT testleri coğrafya sorularının derslik seviyelerine nazaran dağılımlarına bakıldığında, 11. derslik ve 12. derslik öğretim programı kazanımlarının hem toplumsal bilimler-1 testinde hem de toplumsal bilimler-2 testinde eşit oranda dağıldığının görüldüğünü bildirdi.

Soykan, “Birim bazında soruların dağılımına bakıldığında ise her iki testte de organik sistemler ve çevre cemiyet ünitelerine ilişkin mevzulara yer verildiği görülmekle beraber ‘beşeri sistemler ve küresel ortam: bölgeler ve ülkeler’ ünitelerinin ağırlığı dikkat çekmektedir. Sorularda dünya ve Türkiye haritalarına yer verilmiş olması, harita kullanma ve tanıma becerisinin önemini ortaya koymuştur.” ifadelerini kullandı.

Bahçeşehir Koleji Felsefe Bölüm Başkanı Filiz Yıldırım, “Felsefe soruları, TYT felsefe sorularına benzer tarzda ve determinizm ile ilgili bir sual dışındaki öteki sorular öğrencilerin okuduğunu anlama ve alan bilgisini ölçmeye yönelik olarak hazırlanmış, paragrafların içinde cevapların bulunabilmesi için minik ipuçlarına da yer verilmiştir. Determinizm sorusu paragraf sorusu benzer biçimde görünse de seçeneklerde yer edinen felsefi terimleri bilmek gerekir.” değerlendirmesinde bulunmuş oldu.

Bahçeşehir Koleji Din Kültürü ve Terbiye Bilgisi Bölüm Başkanı Büşra Örer de 2021 AYT din kültürü ve terbiye bilgisi testindeki sual dağılımının 9. ve 10. derslik öğretim programından birer sual, 11. ve 12. derslik öğretim programlarından ikişer sual olacak şekilde hazırlandığını, kazanımların öğretim programına uygun bulunduğunu belirtti.

Örer, “Soruların hepsi kavram bilgisi gerektirmektedir. Bundan dolayı din kültürü ve terbiye bilgisi alan bilgisi eksiği olan öğrenciler seçenekleri eleyerek yada yorum yaparak sonuca ulaşamayacaklardır. Genel olarak tertipli çalışan, kavram bilgisi yüksek olan öğrencilerin çözebileceği özellikte, ayırt ediciliği yüksek olan soruların bulunduğunu söyleyebiliriz.” ifadelerini kullandı.